<正>新课改风向标下,需引导学生感悟数学,感知知识的发生和发展过程,促进再创造的形成,进而掌握知识和技能.在数学课堂教学中,教师应当将数学与学生的日常生活建立关联,引导学生体验学习,在感悟中建构魅力数学课堂.学生在进行建构的同时,需感知数学的魅力,感悟数学的价值和思想,进一步培养良好的思维习惯,提升思维水平,树立正确的数学观.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
