<正>代写教案,堵漏更要溯源本该由教师根据教学大纲和学生实际设计的教案,却可以在网上花钱找人代写,享受"量身定制"服务。据了解,北京市一些学校为了避免部分教师弄虚作假,无奈之下只能要求全体老师的教案不准打印,必须手写。遏制教案代写之风,既需要各地教育主管部门的行政干预与整顿,还需要学校层面的务实管理与引导,也少不了教师本人对师德底线的严格恪守。在备课手段如此丰富的今天,
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