教学无意“出错”及其价值

作者：汤广全

来源：现代教育科学, 2020, (06): 110-114.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.06.020

• 教学
• 无意“出错”
• 教师
• 学生

教学无意"出错"不可避免。教学无意"出错"是教学有限性与教学无限性矛盾的对立统一,且是有底线的,即教师资格的"有立场",这是教师职业的"道德律令"。教学无意"出错"的价值在于:确证教师职业作为"未完成"性的存在,为教学创造提供可能,为思想教育提供契机。

• 单位
  龙岩学院