摘要

在新课程改革理念的指导下,小学语文作文教学可以运用"模拟情境"创设方法提升教学质量和效率。文章立足于现实,分析了"模拟情境"的概念和特点,提出了"模拟情境"创设在小学作文指导教学中的应用路径,以期有一定的借鉴意义和参考价值。