高中物理碰撞及“类完全非弹性碰撞”问题的巧析

作者：陈达超; 樊佳欢

来源：科技视界, 2022, (05): 46-48.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.05.14

• 碰撞
• 物理模型
• 物理教学

文章通过分析高中物理碰撞中的基本模型，使学生明白碰撞过程的物理意义，同时在建立“完全非弹性碰撞”模型和“类完全非弹性碰撞”模型的基础上给出这两类题型的巧析，以期对教学有所帮助。

• 单位
  江西师范大学