本文从社会主义核心价值观的提出背景和重要性出发,先后探讨了包括"两课"教育与宣传标语、宣传画等传统思想政治教育途径和以新媒体为主要特征的新途径在培育和践行社会主义核心价值观活动中的成效和问题,在科学发展观的指导下,对新旧途径的优势和局限性进行了较为详尽的分析。
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