为贯彻执行教育部"停课不停教,停课不停学"要求,以"互联网+"为基础,精心选择教学平台,预估线上教学问题,制定有针对性的网络教学方案是形势所需。文章以《新标准大学英语综合教程》第二册第一单元(College Culture)为例,设计了以支架教学理论为基础的课前预习、以交互式学习理论为基础的课堂互动、以产出导向法理论为基础的课后复习等环节,完整的教学设计达到了预想效果,得到学生的认可,是建设线上线下混合式教学模式的一次有益探索和实践。
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