<正>数学知识是来源于我们的生活的,所以在进行小学数学教学的时候,老师不应该仅仅重视将课本上的知识传授给学生,还必须重视数学知识的生活化,培养学生的数学思维和数学能力。但是怎样将生活和数学结合起来,保证数学教学效率的提高,是很多数学老师都面临的一个重要问题。传统的数学教育重在对纯理论性知识的传授,将学和用分
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