<正>"课堂革命"并不是一个新词。今天重谈"课堂革命",绝不是将现有课堂打翻重来,抛弃所谓旧的"课堂炉灶",另起新的"课堂炉灶"。也绝不是挖空心思搞花样翻新,改头换面,弄得眼花缭乱迷人眼。在这样的前提下讨论问题,"课堂革命"的提法显得激进、猛烈了一些,不如"课堂变革""课堂改进""课堂创新"等提法恰如其分。之所以要强调这一点,主要是想说"课堂革命"必须有价值定向、有坚守、有限
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