<正>问题链是指一组紧扣教学内容和目标的问题,它们之间既有联系也有独立性。问题组的设计要符合本学科的特点,在初中音乐课程教学中,教师也可以利用问题链启发学生的音乐感知力,提升学生的音乐素养。课堂高效性主要体现在学生的成长方面,在音乐学习中,教师要有明确的教学目标,培养学生的欣赏能力、鉴赏能力以及审美情趣,借此提升学生的思想品质。学生审美情趣的形成不是一朝一夕的,就初中生的年龄特征而言,更需要不断提升学生的精神内在,而问题链具有启发性,能够使学生关注音乐,
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