让评价成为撬动幼儿园区域活动质量提升的重要支点

作者：陈颖

来源：家教世界, 2021, (18): 38-39.

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• 幼儿
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作为幼儿园一日活动的重要组成部分,区域活动的质量直接关系到幼儿园教育教学效果,提高区域活动质量不仅仅是落实幼儿素质教育的要求,更在于推动幼儿身心健康的全面发展。区域活动评价的真实性、科学性直接影响到区域活动的效果,因此,在进行幼儿园区域活动开展过程中,要重视活动评价的作用,充分发挥评价的发展性功能,不仅有利于促进教师更好地实现与幼儿间的交流,同时也能够促使幼儿通过教师的评价进一步树立自信心,提升幼儿的综合能力。