构建整合的“叙事医学”实践体系 培养医学生人文精神

作者：蔡巧玲; 叶熊; 高静; 唐红梅; 黄鹏

来源：教育教学论坛, 2020, (25): 183-184.

• 整合
• 叙事医学
• 临床实践
• 人文精神

以医学人文教育为目标,构建贯穿于临床医学专业教育全程的"叙事医学"人文精神教育体系,形成了早期社区实践、疾病诊疗实践、预防医学实践三个阶段的"叙事医学"教学体系,并进行了有效的实践。医学生通过自主采集、撰写"叙事医学"故事,从而实现医学人文精神教育的目的。

• 单位
  上海健康医学院