初高中衔接校本课程开发与实践研究

作者：何静

来源：中学语文教学参考, 2018, (12): 4-2.

• 初高中
• 校本课程
• 衔接途径

初高中校本课程开发的衔接是初高中校本课程开发研究的核心所在。本文在语文学科的视角下,对初高中校本课程的具体衔接总结出了五种途径:传承性的衔接途径、学科性的衔接途径、本土性的衔接途径、拓展性的衔接途径、学术性的衔接途径。