“产出导向法”（简称POA)历经了5个阶段的发展，该理论目前已形成了一套完善的理论体系，得到广大高校外语教师的关注，并应用于实践。文章介绍了基于POA的高职英语混合式教学实践模式，并通过数据分析验证了将POA教学理念与混合式教学结合起来是高职英语行之有效的教学模式，在一定程度上能够激发学生的英语学习兴趣、提升学生英语应用能力和自主学习能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
