"阳光体育运动"倡导"大力推行大课间体育活动",各地大力推广大课间活动,成效显著,但也存在一些偏失,如体育锻炼弱化与泛化、活动项目配置与组合不科学、活动有表演与竞技倾向等。深入认识大课间活动的体育属性,有效把握大课间活动的基本要素,正确对待大课间中的几组关系,改变某些错误做法,有助于大课间活动的普及和深入开展。
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