高校艺术类专业学生的体育审美能力培养

作者：赵崇乐

来源：芒种, 2012, (15): 247-248.

• 体育审美
• 审美能力培养
• 艺术类
• 体育教学
• 专业学生

<正>审美能力是指审美主体在审美活动中进行审美欣赏、审美判断并形成美好形象的心理活动,其包括对客观事物的美的感受能力、欣赏能力、判断能力和创造能力等。高校教育需要培养学生这种审美能力,

• 单位
  东北大学