浅谈小学低年级写字教学评价策略

作者：刘惠琴

来源：课外语文, 2021, (09): 80-81.

• 小学低年级
• 写字教学
• 评价策略

写字既是小学语文教学的重点,又是语文学习的基本功。近年来,我国低年级小学生写字情况堪忧。本文主要分析了小学写字教学评价存在的问题,研究写字教学的相关评价策略,从而促进学生写字能力的提高。