摘要

地理是一门综合性较强的学科,高中地理教学不再是让学生单纯地“死记硬背”地理知识,而是要求学生结合地图深入了解地理知识,所以培养学生读图能力具有重要的意义。文章分析学生地理读图存在的问题,并提出具体的培养策略。