基于教育生态学视角的高职舞蹈教学探讨

作者：宗文

来源：明日风尚(时尚美容), 2019, (24): 113-114.

• 教育生态学
• 最优化
• 改进策略

新形势下,国内高职院校正在从规模化向内涵化转型,如何实现高职院校平稳转型实现跨越式发展,已经成为高职院校教育的热点问题。高职院校要想实现可持续发展,就必须充分依托现有的各种教学资源,对舞蹈课堂教学现状进行分析,通过应用教育生态学视角,使之策略更具科学、有效性,促进教学质量的提升。

• 单位
  泰州职业技术学院