作为一门融合多种媒体元素的艺术形式,动画在艺术创作中有创作手段多样化、表现方式自由的特点。然而在商业领域则要求艺术创作要符合相关规范。这就引发了动画教育应该引导创新、创造,还是遵循规范流程的争论。文章无意讨论两种方式孰优孰劣,作者从自身多年的动画教学经验出发,探讨动画教学的价值导向与市场需求之间的平衡。
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