实验内容属于全日制义务教育化学课程标准一级主题“身边的化学物质”中的二级主题“生活中的常见化合物”,内容以“二氧化碳的吸收”为载体，基于探究式教学，开展关于碱的化学性质的复习.主要从“价值挖掘”“目标构建”“教学改进”三个环节进行阐述，利用不同药品对二氧化碳的吸收对比，逐步优化实验方案.教学过程中让学生充分发散思维，积极思考，逐步形成化学观念，培养学生的科学探究精神，感悟化学学科价值与魅力.
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