<正>要建设优秀班级,班主任必须发挥学生主动参与班级管理的积极性。经过几年的摸索和反思,我建立了一套行之有效的班级岗位制度,促使学生人人参与班级管理。一、设置班级岗位,明确岗位分工开学初,我向每个学生发放了一张自荐单,自荐单正面是各个班级岗位及其职能说明(见表1)。在设置班级岗位及制订岗位职能表之前,我充分发扬民主,重点开展了两项工作:
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