二十四节气是我国传统文化组成中非常重要的部分。现如今由于外来文化的冲击,使得传统文化的流失越来越严重。中国的很多孩子深知"圣诞节""万圣节",但是对于中国传统的节日,尤其是二十四节气的了解相知甚少。文章将对农村幼儿园"二十四节气课程"项目化实施的文献部分进行研究,分析二十四节气活动方案的制定、内容的选择与制定以及活动实施的具体情况,以此促进农村幼儿园活动的多元化与综合化,实现幼儿的全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
