教育部明确指出,要大力推动以"课程思政"为目标的学科教学改革。当前,高职公共英语以培养学生英语应用能力为主导,忽视了其隐性思政教育功能,亟待进行教学改革。该文以课程思政理念为统领,从修订大学英语课程标准,打造具有较高思政水平教学团队,建设多元化、立体化教材体系,推行利于学生职业精神培养的教法改革,以及完善相应教学评价体系5个方面,探索构建高职英语课程思政教育教学模式。
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