摘要

初中道德与法治教学中,法治教育部分的内容举足轻重,教师在教授法治教育部分的内容时,可以通过情境模拟、案例研讨、法治辩论等形式组织课堂教学,由此提升学生对法治教育内容的认识。本文也从以上等内容出发,探讨初中道德与法治教学中法治教育的对策。