高职急诊医学“心脏骤停的抢救”的信息化课堂教学

作者：蒋双双

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (17): 92-93.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.06.041

• 心脏骤停的抢救
• 信息化
• 课堂教学

贯彻现代职业教育思想和教学理念,以职业能力培养为重点,与医院合作进行课程开发与设计,通过临床医学全日制大专学生“急诊医学”课程中的“心脏骤停的抢救”这一课堂的信息化教学,实现医教结合、行动导向的理念,体现职业性、实践性和开放性的要求。

• 单位
  湘潭医卫职业技术学院