初中思想品德课是对中学生进行道德教育,提升对自我和社会社会人士的重要途径。现实中,思品课堂中出现教学互动流于形式,学生学习积极性不高等问题。教育戏剧作为一种新兴的教育手段,可以很好地弥补这一不足。笔者根据自己的教学经验,总结了教育戏剧的模式、实施的可行性,以及实践中应当注意的要点,以期对思品教学手段、学科建设提供有益视角。
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