差异教学 让小学数学教学更有效

作者：曹明红

来源：读写算, 2018, (24): 198.

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• 差异教学
• 有效方法

差异教学是一种有别于传统"分班制"的教学方法,其尊重学生之间客观存在的能力差异,更加科学有效,旨在帮助所有学生都能得到一定成长。文章分析了小学数学教学中差异产生的原因和差异教学的概念,并介绍了三种差异教学的方法。