针对当前医学院校医学电子技术教学中存在的问题,对医学电子技术教学改革进行初步的实践与探索,构建理论教学、模拟仿真、实验室实践教学与课余兴趣实践四个环节有机结合的崭新教学模式。在教学实践过程中,该教学模式不仅提高了学生的学习兴趣,而且极大地发挥了学生的主观能动性和创造性,使整过教学过程更加生动活泼,同时降低了实践过程中设备原件损坏的风险,节约了办学成本。
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