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基于“学习共同体”的学习组织研究
作者:潘国清
来源:
连云港师范高等专科学校学报
, 2013, (02): 56-58.
学习共同体
工作成人
工作学习
工学矛盾
虚拟班级 learning community
working adults
learning atwork
contradictions between work and study
virtual class
摘要
提出通过自媒体简报、BBS讨论、集体协同平行反思、即时教学沟通、关注优质常态、共建共享资源库等步骤组建"学习共同体",充分利用学习共同体的运行机理,激发工作成人的学习热情,提高学习效率。
单位
无锡市广播电视大学
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