<正>如何通过具体的语文学科教学引领学生的精神成长?设计适当就可以化难为易、变复杂为简单。最近在与老师的一次交流中,一位老师说了一个让他苦恼的案例:他让学生们以"妈妈的爱"为题写一篇作文。一名学生却写了一个加引号的"爱",列数了妈妈的种种不是:好吃懒做,成天打麻将,不关心自己,也不
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
