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摘要
作为高职院校公共课程教学的重要科目,大学语文在高职院校教学过程中的比重较大,且承担着高职院校学生人文精神、思想品质、审美品位的教学与提升工作。然而,在实际教育教学过程中,大学语文的教学质量与教学功用都不尽如人意,无论是教师与学生对大学语文的认识与重视程度,还是大学语文教学的实际效果,都没有真正发挥大学语文教学的实际价值。因此,当前我国高职院校的大学语文教育面临着困境,笔者将从多个方面探讨出现困境的原因,并提出大学语文教育走出困境的策略与方法。
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单位阳泉职业技术学院
