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摘要
实训教学是职业教育人才培养的核心环节，是理论知识转化岗位技能的重要手段。因其受到实训内容、实训模式、实训评价等因素影响，长期停留在单一、传统、低效层面。为解决上述问题，从破解现有的实训课程结构入手，采用工作过程系统化的理念，将理论和实践教学内容进行一体化设计。提出并构建基于行动导向下的线上线下混合实训教学模式，给出相应考核评价策略路径。实践证明，该模式能够增强课堂教学的创造性、启发性、体验性，还能实现差异化教、个性化学和科学化评，师生反馈效果较好，为推动课堂教学数字化转型升级奠定了基础。
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单位辽宁装备制造职业技术学院; 辽宁广播电视大学
