如何在中职新生班级管理中利用“瓦拉赫效应”提升学生的自我效能感

作者：罗兴荣

来源：现代职业教育, 2019, (06): 248-249.

• 中职新生班级
• 瓦拉赫效应
• 自我效能感

通过分析中职学生自我效能感的现状,引出在中职新生班级管理中推广"瓦拉赫效应"的意义,并具体阐述如何激发和巩固学生的"瓦拉赫效应",提升学生的自我效能感。

• 单位
  珠海市理工职业技术学校