《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》特别提出"产教融合",明确指出缺乏产教融合能力的教师是现代职业教育发展的瓶颈。从职业院校教师任职资格缺乏明确标准、引进机制不够灵活、政策法规不到位、激励机制欠缺等层面指出当前产教融合背景下师资队伍建设存在的问题,进而从建立职业准入制度、探索新的用人机制、加强政策法规的配套、提高教师实践教学水平和专业能力及推进校企合作等方面提出解决这些问题的方法。
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