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摘要
世界和中国的特殊教育都经历了从无到有，从各自发展到融合发展的演进过程。特殊教育和特殊教育学校的产生与发展，在教育史上产生了极其重要的影响。随着特殊教育的演进，融合教育开始出现，成为人类教育史上又一次伟大的变革。佘万斌和杜学元教授的著作《融合教育问题研究》界定了融合教育的内涵，梳理了融合教育发展的历史轨迹，分析了融合教育发展中存在的问题，提出了促进融合教育发展的对策建议，预测了融合教育的发展趋势。该书研究基础扎实、历史脉络清晰、逻辑结构严谨、实证分析充分，将融合教育的问题阐述得清晰、明白，为读者展现了迷雾中的融合教育，使读者豁然开朗。
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单位乐山师范学院; 教育科学学院
