面向主动学习目标的微课教学体系构建

作者：李玉田

来源：中国教育技术装备, 2018, (13): 61-65.

• 主动学习
• 微课
• 高中语文
• 翻转教学
• 核心素养

主动学习作为中学生核心素养的关键,直接影响学生的学习质量和效果,已经成为人们普遍关注的焦点。从微课角度出发,对促进学生主动学习的微课教学设计进行研究,通过分析微课的内容和作用,确定微课对学生主动学习的重要性,并在上述基础上结合教学案例,深入探讨高中语文微课教学体系的构建。