本科生科研能力培养现状与改进对策研究——以对外经济贸易大学为例

作者：辛然; 于越; 崔佳颖; 刘堃; 陈卓言

来源：高等教育研究学报, 2019, 42(01): 41-45.

• 本科生科研能力培养
• 本科生研究计划
• 影响因素
• 模糊综合评价法

本科生科研能力培养是高等教育的重要任务之一。本世纪以来,国内大学日益重视本科生科研能力培养,并取得一定成效。本文以对外经济贸易大学为例,分析了其本科生科研能力培养体系现状和存在的不足,并依据学生科研能力提升的影响因素,提出完善课程教学、建立激励机制、落实导师制度以及采用模糊综合评价法对学生科研成果进行评价等改进建议。

• 单位
  对外经济贸易大学; 金融学院