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摘要
为了更好地推进高职工科课程的可持续发展建设，在新工科背景下，该文以电气自动化技术专业核心课程单片机技术应用为例，进行了课程可持续发展建设的实践探索。在坚持“学生中心，产出导向，持续改进”的理念下，课程改革聚焦“课程群”平台搭建、“课岗证赛”融通建设、课程思政育人育才、团队合作载体创新四个方面，激发了课程的活力。实践证明，学生参与课堂活动的积极性、主动性均明显提升，在知识、技能、素养三个方面得到提升，对于人才培养的可持续发展具有积极的推动作用。
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单位聊城职业技术学院
