“1+X”证书制度下高校计算机网络专业教学优化策略

作者：张钦锋

来源：广西教育, 2020, (03): 174-186.

• “1+X”证书制度
• 高校
• 计算机网络
• 优化策略

本文分析高校计算机网络专业教学面临的学生计算机水平差距较大、教学目标和教学内容单一、考核方式单一等问题,结合"1+X"证书制度从人才培养目标、专业课程体系、教学内容和教学方式、考核方式、师资队伍建设等方面提出教学优化策略。

• 单位
  广西城市职业大学