基于美育的语文教学要求

作者：郭燕峰

来源：基础教育论坛, 2020, (03): 7-8.

• 核心素养
• 美育视觉
• 语文教学

从美育视觉去思考高中语文教学体现了核心素养的本质要求。立德树人,育人为本,在明确语文学科教什么的基础上,教师要不断提高自身哲学、美学修养,还要考虑以下三个方面,即基于教材的美育大观念的确立;围绕美育大观念来设置主要问题,组织学习活动;基于美育大观念来设计评价方案。