“1+X”证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措，是提高学生职业技能的重要抓手，是深化校企合作的重要制度设计。我校以“1+X”证书试点为契机，创新校企双元共育人才的培养机制，探寻大数据技术专业人才培养模式改革，深化校企合作和“三教”改革，在专业与岗位对接、课程知识与技能融合、书证衔接和融通等方面进行了有益探索和实践，实现大数据专业职业教育“1”和“X”有效衔接，培养一专多能的大数据高素质技术技能人才。
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