经典诵读润童心——中华经典文化提升学生综合素养的校本研究

作者：杨殿森; 王建果

来源：河北教育(德育版), 2021, 59(03): 43-44.

<正>中华经典作品蕴含着丰富的人文内涵,浓缩着崇高的道德精神。小学生诵读经典,对提升综合素养具有重要作用。小学生理解能力尚处于发展阶段,但记忆能力较强,适合诵读简单易懂、朗朗上口的传统文化篇章。在这一背景下,围绕"阳光沐童年,书香溢校园"的办学主旨,