准确把握课文 提炼课文主线

作者：李丽

来源：新课程, 2018, (04): 102.

• 课文主线
• 课题
• 教学实践

任何一堂成功的课堂教学都有一个共同的特点:教师能根据文章的特点,设计出一条清晰的课堂教学主线。这不仅有利于突破教学重难点,还促使学生思维活跃,畅所欲言。研究课题,并简述提炼课文主线的方法。