慕课背景下的混合式教学改革研究——以《土壤农化分析》为例

作者：邢海峰

来源：教育教学论坛, 2019, (39): 104-105.

• 慕课
• 混合式教学改革
• 土壤农化分析

与传统教学模式相比,慕课提供了海量的学习资源、优质的教学理念,提高了学习者的主观能动性,激发了学生学习的热情。结合《土壤农化分析》课程教学实践,提出了慕课+传统教学的混合式教学改革理念,希望通过教学方式的变革提升教学质量,为新型教学模式在课堂教学中的应用起到有益的示范带头作用。

• 单位
  内蒙古农业大学