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摘要
高校学生社区作为集高校教育管理与学生学习生活为一体的功能性场所，是实现高校立德树人目标的重要空间性载体，也是提升学生自治能力的适应性空间场域，具有集空间、文化及社会为一体的多元形态。但在现有高校学生社区治理模式下，其功能发挥及治理结构完善面临着协同治理、功能重叠、文化建构、空间分配等困境，需要提供构建主体多元的学生社区治理格局、健全完善的学生社区自治制度体系、强化高校学生社区功能多样化建设、塑造育人自治的高校学生社区文化，形成多元协同形态下的高校学生社区治理模式，不断提升高校立德树人工作效能。
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