关注儿童心理 提高学习效率——小学数学“简便计算”教学思考与实践

作者：周建强

来源：小学教学参考, 2018, (26): 7-10.

• 简便计算
• 儿童心理
• 迁移现象

计算是小学数学知识体系中的重要部分,是学生数学核心素养中最基本的技能。简便计算一直是计算教学中不可或缺的内容,它是对学生进行思维训练的重要手段。学生在简便计算过程中发生错误的原因是多方面的,首先对学生简便计算致错的心理原因进行剖析,然后给出相应的矫正措施,最后列举一些具体的做法。