英语教学中的不良现状及策略分析

作者：何玉玲

来源：中国校外教育, 2020, (06): 108.

• 英语教学
• 不利因素
• 自主学习

课程改革积极倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。自主学习作为一种新的教学理念和学习方式已被大家所接受,它要求学生必须有强烈的自我意识和主动意识,变"要我学"为"我要学",变"苦学"为"乐学",变"无效学习"为"有效学习"。然而,对于学生来说,要做到这点,目前还有相当大的难度。