以“读”为重 其乐融融——我的“中考英语复习备考策略”实验体会

作者：向玉玲

来源：中学生英语, 2019, (16): 159.

<正>1.认识与"信仰"一直有种认识:多读多写,量变能引起质变。一直"信仰"一句话:读书破万卷,下笔如有神。也就是说,学生在具备了一定的英语基础知识后,有规划有方法地多读,在读中领悟,自然能够带动基础知识的进步。九年级学生已经具备了适当的英语基础知识,适量的阅读会让他们对知识综合更加运用自如,特别是讲求方法、讲求实效的阅读更会为学生今后的英语学习能力和运用能力提供更加夯实的基础。因为自己这种认识与"信仰",我将其认真渗透进了我的实际教学过程中。