科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>初三年级是整个初中生活关键而又特殊的一年,学生的心理和生理都发生着巨大的变化,面对这些变化,学生会产生更多的精神压力,而大多数学生会表现为茫然无所适从。所以,作为毕业班的班主任,要扮演好多重角色,既要树立班主任的威信,让学生信服;又要管好学生的生活、学业等问题,为学生创造一个温馨和谐的学习环境。而所有这些离不开班主任对学生心灵成长的关注和对学生心结的疏导。正如古人所说:"知其心,然后能救其失也。"针对如何关注初三学生的心灵成长,帮助他们全身心地投入学习,我在教学和班级管理中有这样几点体会:心灵成长需要肯定和宣泄
